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Fortalecimiento de capacidades docentes para la implementación de los materiales educativos digitales de inglés

Dirigido a: El curso está dirigido a docentes de secundaria, tanto nombrados como contratados, que provienen de otras áreas pero que han sido o podrían ser asignados al área de inglés en sus instituciones educativas.

Preinscripción: Hasta el 07 de abril de 2026

Fecha de inicio: 13 de abril de 2026

Fecha de fin: 08 de mayo de 2026

25 horas

Incluye constancia

Inscríbete en el curso virtual El fortalecimiento de capacidades docentes para la implementación de los materiales educativos digitales de inglés

Este curso teórico-práctico está orientado a reforzar las competencias pedagógicas y metodológicas de los docentes para la enseñanza y el aprendizaje del inglés como lengua extranjera. Introduce al participante en las características y principios de la metodología comunicativa, contribuyendo a desarrollar competencias vinculadas con la didáctica específica para la implementación del material educativo digital de inglés.

Módulo 1: Enfoques basado en competencias y comunicativo en los MEDI.
Módulo 2: Funciones, Can-do statements y análisis de los 4 ciclos metodológicos.
Módulo 3: Experiencia práctica de un ciclo metodológico (Let’s Talk).
Módulo 4: Planificación, evaluación formativa y auténtica.

Los participantes que culminen el curso con una nota igual o mayor a 12 en la evaluación de salida, y cumplir todas las actividades obligatorias, recibirán una constancia por 25 horas.

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Puedes comunicarte con la Mesa de Ayuda:

Call Center: 01 6155802 / 01 6155890
WhatsApp: 983 099 001
Correo: serviciodeayuda@minedu.gob.pe
Formulario: https://ticket-tablet.minedu.gob.pe/
Videollamada: bit.ly/mesadayuda

Horario de atención:
Lunes a viernes: de 8:15 a.m. a 5:15 p.m.
Sábados: de 9:00 a.m. a 1:00 p.m.

Descripción del curso

Este curso ha sido diseñado para el aprendizaje en entornos virtuales. En él se propone una metodología activa y participativa que combina el aprendizaje autónomo, el uso de recursos audiovisuales y la verificación sistemática de evidencias, con el propósito de fortalecer las competencias metodológicas de los docentes a cargo del curso de inglés.

Requisitos:

Docentes de secundaria, tanto nombrados como contratados

Fortalecimiento de capacidades docentes para la implementación de los materiales educativos digitales de inglés

El curso está dirigido a docentes de secundaria, tanto nombrados como contratados, que provienen de otras áreas pero que han sido o podrían ser asignados al área de inglés en sus instituciones educativas.

Preinscripción: Hasta 07 de abril de 2026

25 horas

Fecha de inicio13 de abril de 2026

Incluye constancia

Requisitos

Docentes de secundaria, tanto nombrados como contratados

Inscríbete en el curso virtual El fortalecimiento de capacidades docentes para la implementación de los materiales educativos digitales de inglés

Módulo 1: Enfoques basado en competencias y comunicativo en los MEDI.
Módulo 2: Funciones, Can-do statements y análisis de los 4 ciclos metodológicos.
Módulo 3: Experiencia práctica de un ciclo metodológico (Let’s Talk).
Módulo 4: Planificación, evaluación formativa y auténtica.

Call Center: 01 6155802 / 01 6155890
WhatsApp: 983 099 001
Correo: serviciodeayuda@minedu.gob.pe
Formulario: https://ticket-tablet.minedu.gob.pe/
Videollamada: bit.ly/mesadayuda

Horario de atención:
Lunes a viernes: de 8:15 a.m. a 5:15 p.m.
Sábados: de 9:00 a.m. a 1:00 p.m.

Inducción

💡 Inducción

Este curso teórico-práctico está orientado a reforzar las competencias pedagógicas y metodológicas de los docentes para enseñanza y aprendizaje del inglés como lengua extranjera. Introduce al participante en las características y principios de la metodología comunicativa, contribuyendo a desarrollar competencias vinculadas con la didáctica específica para la implementación del material educativo digital de inglés.

Módulo 1

💡 Los materiales educativos digitales de inglés

Este video presenta los materiales educativos digitales de inglés, también llamados MEDI. Además, podrás ver un tutorial corto de cómo descargar los materiales desde PerúEduca.

Recomendaciones

📌Revise el contenido del interactivo y espere algunos segundos para que la actividad se ejecute.

📌Debe visualizar todo el video para completar la actividad.

Tema 2

💡 El enfoque basado en competencias en los MEDI

El video sienta las bases teóricas sobre la que se ha construido el material educativo digital de inglés (MEDI). El primer enfoque del Currículo Nacional que revisa esta presentación es el enfoque basado en competencias en los MEDI. Se hace un acercamiento al enfoque, sus características y te da ejemplos de cómo lo verías aplicado en la práctica.

Tema 3

💡 El enfoque comunicativo en los MEDI

Este video presenta otra parte de las bases teóricas sobre la que se ha construido el material educativo digital de inglés (MEDI). El segundo enfoque del Currículo Nacional que revisa esta presentación, es el enfoque de área, el enfoque comunicativo en los MEDI. Se hace un acercamiento al enfoque y su definición.

Tema 4

💡 El enfoque comunicativo en los MEDI y sus principios

Este video permite revisar el enfoque comunicativo en los MEDI desde la perspectiva de sus principios. Permite la reflexión sobre la facilidad de la aplicación de estos principios en las actividades de clase. Además, prepara al participante para identificar estos principios en actividades cotidianas en una clase.

Módulo 2

💡 Functions & Can do statements/análisis

Este video presenta un tema de suma importancia en la enseñanza comunicativa del inglés como lengua extranjera: El uso de funciones (propósitos comunicativos) y de Can do statements (descripción de los que puede hacer el estudiante con el idioma).

Tema 6

💡 Los ciclos metodológicos/análisis Let’s Listen

Este video explica el tratamiento didáctico de las habilidades del idioma a través de cuatro ciclos metodológicos: Let’s Listen, Let’s Talk, Let’s read y Let’s Write. Se explica también que cada ciclo metodológico considera tres etapas.

tema 7

💡 Los ciclos metodológicos/análisis Let’s talk

En este video se profundiza sobre el ciclo metodológico Let’s Listen. Explica las fases involucradas que llevan al estudiante desde la preparación para escuchar hasta la aplicación de lo aprendido en una etapa de consolidación. Además, permite al participante acompañar un proceso de análisis de un ciclo Let’s Listen de los MEDI.

Tema 8

💡 Los ciclos metodológicos/análisis Let’s Read

En este video se profundiza sobre el ciclo metodológico Let’s Talk. Explica las fases involucradas que llevan al estudiante desde la preparación para hablar hasta la aplicación de lo aprendido en una etapa de consolidación de la comunicación oral. Además, permite al participante acompañar un proceso de análisis de un ciclo Let’s Talk. de los MEDI.

Tema 9

💡 Los ciclos metodológicos/análisis Let’s Write

En este video se profundiza sobre el ciclo metodológico Let’s Read. Explica las fases involucradas que llevan al estudiante desde la preparación para leer hasta la aplicación de lo aprendido en una etapa de consolidación. Además, permite al participante acompañar un proceso de análisis de un ciclo Let’s Read de los MEDI.

Módulo 3

Tema 11

💡 Experimenta un ciclo metodológico Let’s Talk /Análsis y reflexión

En este video experimentarás una clase organizada a partir del ciclo metodológico Let’s Talk. Esto te permitirá contrastar lo que has aprendido con videos anteriores y reflexionar sobre lo que has visto.

Módulo 4

💡 Planifica y conduce* un ciclo metodológico

El video introduce la Actividad 10 en la que planificarás una sesión a partir de un ciclo metodológico. (*) Solo en presencial

Tema 13

💡 Evaluación formativa/Evaluación Auténtica

Este video presenta aspectos de la evaluación formativa y sus características. Del mismo modo, presenta aspectos de la evaluación auténtica que permite evaluar a estudiantes en la misma forma en la que aprenden.

Tema 14

💡 ¿Cómo se relacionan los elementos revisados?

Este video permite reflexionar sobre la manera en que se alinean los elementos revisados a lo largo de este curso y los elementos curriculares que ya conoces. Asimismo, brinda elementos para analizar la manera en que las capacidades y los desempeños se alinean con las funciones y los can do statements.

Tema 15

💡 ¿Cómo evalúo incorporando funciones y Can Dos?

Este video profundiza en la manera cómo los funciones y los can do statements se convierten en criterios más manejables, medibles y demostrables en un “proceso de evaluación para aprender”.

Tema 16

💡 La Guía del docente

El video describe de manera panorámica la herramienta “Guía del docente” y te invita a explorarla.

Tema 10

💡 Los ciclos metodológicos/análisis Let’s Write

En este video se profundiza sobre el ciclo metodológico Let’s Write. Explica las fases involucradas que llevan al estudiante desde la preparación para escribir hasta la aplicación de lo aprendido en una etapa de consolidación de la comunicación oral. Además, permite al participante acompañar un proceso de análisis de un ciclo Let’s Write de los MEDI.

Cierre

💡 Actividad final del curso

Requisitos:

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