Este curso ha sido diseñado para el aprendizaje en entornos virtuales. En él se propone una metodología activa y participativa que combina el aprendizaje autónomo, el uso de recursos audiovisuales y la verificación sistemática de evidencias, con el propósito de fortalecer las competencias metodológicas de los docentes a cargo del curso de inglés.

Fecha finalización del curso (Constancia): viernes, 8 de mayo de 2026, 23:59
Horas del curso: 25
Fecha inicio Preinscripción: lunes, 23 de marzo de 2026, 00:00
Fecha fin Preinscripción: martes, 7 de abril de 2026, 23:59
Incluye: constancia
Sección del curso: Generales
Ilustración del curso:

Inscríbete en el curso virtual El fortalecimiento de capacidades docentes para la implementación de los materiales educativos digitales de inglés

Este curso teórico-práctico está orientado a reforzar las competencias pedagógicas y metodológicas de los docentes para la enseñanza y el aprendizaje del inglés como lengua extranjera. Introduce al participante en las características y principios de la metodología comunicativa, contribuyendo a desarrollar competencias vinculadas con la didáctica específica para la implementación del material educativo digital de inglés.

  • Módulo 1: Enfoques basado en competencias y comunicativo en los MEDI.
  • Módulo 2: Funciones, Can-do statements y análisis de los 4 ciclos metodológicos.
  • Módulo 3: Experiencia práctica de un ciclo metodológico (Let’s Talk).
  • Módulo 4: Planificación, evaluación formativa y auténtica.
Los participantes que culminen el curso con una nota igual o mayor a 12 en la evaluación de salida, y cumplir todas las actividades obligatorias, recibirán una constancia por 25 horas.

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Horario de atención:
Lunes a viernes: de 8:15 a.m. a 5:15 p.m.
Sábados: de 9:00 a.m. a 1:00 p.m.

Tipo de curso: Convocatoria
Requisitos del curso:
  • Docentes de secundaria, tanto nombrados como contratados
Miniatura curso:


Dirigido a: El curso está dirigido a docentes de secundaria, tanto nombrados como contratados, que provienen de otras áreas pero que han sido o podrían ser asignados al área de inglés en sus instituciones educativas.
Estudiante de educación: No
Docente:
Aliado:
Estudiante: No
Familia: No
Director:
Otros: No
Auxiliar de Educación: No
Personal administrativo: No